01
个人简介
Personal Profile
何思琦
2021级城市设计学院
公共艺术与体验设计专业本科生获奖/参展经历
2022-2023学年北京市“三好学生”、优秀学生奖学金二等奖、优秀学生干部奖、社会工作优秀奖、文艺体育之星
2021-2022学年优秀学生奖学金二等奖、优秀学生干部奖、社会工作优秀奖
2024 作品《气息·脉动绘》获第八届“米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展"北京赛区二等奖
2023 作品《白浮·感知》获东方设计奖全国高校创新设计大赛全国赛北京赛区一等奖
2023 作品《内外之间》获GRA AWARD环球游憩大赛全国赛银奖
2023 作品《“VCS”模块化立体农场》获BICC中英国际创意大赛国际银奖、第二届大学生可持续设计大赛全国三等奖
2022 参与中央电视台“第一动画乐园”频道的二十四节气《秋老虎下山记》的场景绘画设计
如果只用一个词来概括，那何思琦同学一定是活力四射的行动派！对何思琦来说，参加那些充满挑战和乐趣的各类活动是激发多巴胺和内啡肽的当之无愧的秘籍。“丰富多样的活动对我来说不仅是娱乐，更是一种生活态度，一种与世界互动的方式。”
何思琦同学的个人画卷不仅只有“学习”一种颜色，而是多姿多彩的绚烂。她如此描述自己——“我追逐阳光，跃动在自然的怀抱中。我的生命充满了运动的活力，像风一样自由，像水一样奔腾。我充满了对世界的好奇和对生活的热爱。在大自然的怀抱中，我找到了灵感的源泉，每一次冒险都是一首诗，记录着我与自然的交流与融合。我为生命颂歌，我永不止步，永远向前……”
她喜欢与不同的人相遇，分享彼此的激情与喜悦。不断挑战自己，突破自己是她的信条；直面困难，逐个击破是她的态度。如果自由随性有形状，那也许就是她的模样。如果你想一探究竟，不妨一起跟随她的脚步，感受风，也感受阳光。
02
无运动 不生活
NO EXERCISE NO LIFE
“哪有阳光哪就有我，我是阳光下的活力使者，运动是我生活中的必需品。”何思琦张开双臂拥抱阳光，享受运动带来的愉悦和舒畅。她积极参与校内外运动会，代表央美参加2024年北京大学生运动会，在校内运动会上均取得了优异成绩：
2021年央美田径运动会
4x100米接力第一名、400米第二名
2022年央美田径运动会
4x100米接力第一名、400米第一名
何思琦参加北京大学生运动会
何思琦在学校运动会上除此之外，歌舞也是何思琦生活中不可或缺的一部分。在五月歌会、毕业歌会、街舞社表演等舞台上均有她的身影。光影交织间，是青春的跃动，是自由之花的肆意绽放。2023年，何思琦及团队同学代表城市设计学院参与了五月歌会活动，并荣获“高遏行云奖”
何思琦在社团公演现场何思琦在各项运动中不仅是参与者，也是组织者，“每天都会约同学玩飞盘、打篮球，各项运动我都会参与，同时我也会组织大家喜欢玩的活动包括趣味运动会、涂鸦比赛等等～希望大家都能参与进来！”
何思琦主持毕业歌会
何思琦参与涂鸦比赛2023年，何思琦同学参与城市设计学院飞盘比赛、篮球比赛均获二等奖，同年在中央美术学院2021级学生军训中表现优秀，被评为军训“先进个人”。
03
学习是一种综合体验
LEARNING IS AN EXPERIENCE何思琦学习时注重体验生活的多样性，学习于她，不仅是获取知识的途径，更是为了了解和尝试生活的不同可能。“在日常生活中，我会注重运动，保持身心健康，这有助于提升学习效率。我会制定计划，确保有条不紊地执行，这样能更好地掌握知识，丰富自己的生活体验。”
在体验中学习、学习中体验。
何思琦会设定明确的学习目标和时间表，以便更好地管理时间和资源。对她而言，学习是一种综合体验，是她与生活紧密相连的一部分。在不断的学习和探索中，何思琦丰富了自己的知识，积累了更多经验，不断地成长和进步。
同时，运动在其中也起到了至关重要的作用，规律的运动和作息可以保持身心健康和良好的学习节奏，使她能够更好地应对各种挑战，在体验中学习、学习中体验。
谈及为何选择了公共艺术与体验设计专业，何思琦称与其结缘自大二选择的一门体验设计的课程。“我当时也很纳闷是体验设计还是设计体验呢？”带着这个疑问，何思琦进入工作室开始学习。在学习中何思琦逐渐认识到体验设计是全景式艺术化信息传播的情境表达设计，又称为体验式艺术设计，这是当代设计领域里的全新概念，运用视觉叙事手法将信息传播手段渗透进多维空间领域。“因为我个人很喜欢关于体验类的作品，感觉它可以深入一个维度，让观者与作者产生深层次的碰撞。”
在何思琦看来，设计是服务于大众的，其价值在于为人们提供更好的生活体验和解决实际问题。何思琦相信通过不断地创新和改进，设计可以成为推动社会进步和发展的重要力量。
由何思琦参与设计的“生长时Grow-ING”公共艺术作品，希望在不断演变的时代，创造一个交互式的公共游乐设施，以呼应儿童内在对美的渴望和探索欲望。培养儿童审美，为儿童打开一扇通往美的探索之门，培养他们对于多样美的欣赏和独立审美的能力。
作品“生长时Grow-ING”
何思琦认为该装置在为人们提供休闲娱乐场所的同时，可以引起人们关注无锡特有的植物花草，唤起人们对生态环境可持续发展的关注，同时也给小朋友们提供了一个别开生面的自然课堂，真正做到体验式的学习。
作品《Z-ERO》何思琦参与设计的另一件作品《Z-ERO》讲述了的是一场前沿科技与传统茶文化的结合，通过独特的茶分子式引导线、多感官交互方式和AR茶园探险，打造了一个沉浸式的茶文化体验空间。当观者踏入这一充满科技与艺术融合的茶分子微观结构奇境，可以体验到独特的茶分子被赋予了生命的形态，沁人心脾的茶香流动其中，为体验者开启一场前所未有的感官之旅。
作品《Z-ERO》
04
志愿服务 源自于心
VOLUNTEERING FROM THE HEART
何思琦在北京舞蹈学院共建活动现场
何思琦参与2023开学迎新活动何思琦在学习与运动之余，更是积极参与校内外各项志愿活动。作为城市设计学院分团委轮值主席，何思琦在2022—2023学年多次策划和组织城院文化嘉年华活动和各类文体大赛等大型校内活动，如2022年毕业歌会，校级十佳歌手和篮球飞盘比赛等。同时组织了通州北三县文化一体化建设“文化遗产-AI创意之夜”等活动，均圆满成功，获得了校内师生的一致好评。
现担任城市设计学院公共艺术与体验设计工作室班长的她，积极组织工作室的团体建设，带领同学参与各项活动，丰富校园生活。
何思琦在央美“理想青年”比赛现场
何思琦在喜藩ArtliveIP100潮流艺术展上何思琦的志愿足迹不仅局限于校园，校外广阔大地同样留下了她的脚印。2023年7月她随中央美术学院城市设计学院分团委前往北京市通州区张家湾镇苍上村助力乡村振兴，积极参与志愿绘画活动。
何思琦参与生命树志愿项目2023年她随中央美术学院分团委联合蒲公英打工子弟学校国际志愿项目--建设蒲公英中学西墙生命树；也曾代表中央美院城市设计学院分团委和北方工业大学电控学院团委共建交流，向同学们讲解毕业展览，共上一节美育课。
此外，何思琦积极参与社会志愿者义工活动，在深圳志愿者平台服务时长已达150小时。问及为什么参与这些活动，何思琦不假思索的说——没有什么特别原因，一切皆源自内心，是一种发自内心的喜欢和热爱。“在看到人们笑容的那一刻，我感到内心无比富足。”
何思琦参与苍上村志愿绘画活动
05
既要会学 也要会玩
LEARN AND PLAY如果此刻你心中有个疑问——每天固定24小时，这么多活动又是如何分配的呢？那不妨看看何思琦的经验分享。
小杨梅
学习任务又多又杂如何兼顾？设置优先级,将学习任务按照重要性和紧急程度进行分类，优先处理重要且紧急的任务，根据学习任务的复杂度和个人能力，合理安排学习时间，确保有足够的时间进行深入学习和复习。
何思琦
小杨梅
遇到困难如何及时解决？可以向老师、同学或者学习伙伴请教，也可以利用网络资源寻找解决方案。对任务进行分解，将复杂的学习任务分解成小块，逐步解决，避免被任务压倒。
何思琦
小杨梅
负面情绪如何调节？一般我都会通过舞蹈啊运动来调节情绪，跳舞可以帮助释放累积的情绪，无论是愤怒、焦虑还是忧郁，通过身体的表达，有助于情绪的宣泄和舒缓。
何思琦
将学习视为一种创造过程，而不是简单的任务，才能够激发内在动力，让自己更加投入和享受学习的过程。“就像我妈妈说‘玩都学不会，怎么学会学呢’，所以做事情也不要像做任务一样，做自己热爱的，将学习与兴趣相结合，才能够更容易地吸收知识和技能，同时也会获得更高的成就感。”
06
不断探索 永远向前
KEEP EXPLORING AND MOVING FORWARD
“如果用几个词概括自己，你会如何作答？”
善良、热情、创造力、体验、探索、冒险
这是何思琦的回答。就像最初她给自己的定义一样——一个活力四射的行动派。积极拥抱阳光，感受风的形状，以昂扬的姿态，探索学习和生活中的未知。她从不给自己设限，奔跑的身影、跃动的舞姿、迸发的思维都是她对生活展现的态度。
如果自由有形状，何尝不是这种模样？“积极的态度将会为人生带来更多的乐趣和成就。继续保持对热爱事物的激情，并以此为动力不断成长和进步吧！”
我追逐阳光
跃动在自然的怀抱中
像风一样自由
像水一样奔腾
我向阳生长
从未停歇
在大自然的怀抱中
我找到了灵感的源泉
每一次冒险都是一首诗
我感受 记录 回味 再次出发
我为生命颂歌
永不止步 永远向前
……
— END —
