项目介绍 


 
乡村儿童美育发展项目启动仪式在京举行 

 
央美学生美育团队代表在仪式现场

2023年12月12日，由泡泡玛特、中国乡村发展基金会、中央美术学院共同发起的乡村儿童美育发展项目暨POP MART公益美育中心项目正式启动。项目目前已进入美育实践阶段，将在朝阳区对口帮扶的内蒙古自治区科左后旗、察右后旗和卓资县开展多维度的乡村儿童美育实践活动，共同探索创新美育帮扶路径，助力乡村儿童美育发展。

 
 
调研考察现场

2024年2月28日-3月21日，央美学生美育团队师生赴察哈尔右翼后旗开展了两次线下帮扶地区学校美育基本情况调研活动，对学校美育空间、师资及学生美育能力进行了沟通与调研，在此基础上，与POP MART 共同发起了“POP小画家成长计划”，在三个旗县通过建立美术特色社团的模式，为有美术基础，对美术学习有浓厚兴趣的学生们提供专业性、系统化、科学性的美育进阶社团课程学习，通过前期的招募，在三个旗县的六所学校成立了六个“POP小画家成长计划社团”，每个社团40名学生参与，当地学校美术老师作为课程助教，进行能力提升式培训学习。

4月17日开始，“POP小画家成长计划”社团课程第一阶段在察哈尔右翼后旗的白音察干第二小学和白音察干明德小学正式开课，本次课程通过联动央美与帮扶地区学校的美术教师，以“线上+线下”的双模式，打造专业化的双师美育大课堂，为帮扶学校师生带来具有趣味性、专业性、进阶性，同时融汇中西方美术史与艺术佳作的创意美术课堂。

PART 01

线上美育课堂现场 

 
 
 
察右后旗-白音察干明德小学 

 
察右后旗-白音察干第二小学





PART 02

线上美育课程呈现 


 

 
同学们展示创作的作品

线上美育课程我们以艺术家作品欣赏为课程切入点，引导学生们了解艺术史中璀璨的艺术家，学习不同的艺术风格。让学生们在开阔眼界的同时，学会用不同的方式进行艺术情感表达。在学习欣赏艺术家作品的同时，加入自我的主观创造，让学生们离艺术家的世界更近一步。

PART 03

线下美育课堂现场



 
 
 
察右后旗线下美育课堂现场

4月20日，第一次的线下美育课程我们选择了“中国传统非遗文化—布老虎”与孩子们见面，通过学习布老虎缤纷繁复的花纹、稚拙可爱的造型和它背后的意义，不仅让学生们感受到传统文化的深厚底蕴，更让孩子们身临其境地感受到美育世界里色彩的绚烂与造型的魅力。中央美术学院帮扶团队老师们也在教学现场指导，与学生进行细致的沟通交流，引导学生发现美、感受美、创造美。

PART 04

学生作品展示 


 
白音察干第二小学 李雨馨


白音察干第二小学 冯丹彤 

 
白音察干第二小学 赵力锦 

 
白音察干第二小学 王玥然 


白音察干第二小学 张芷萱 

 
白音察干第二小学 寇依婷 

 
白音察干明德小学 唐皓轩 

 
白音察干明德小学 张紫蝶 

 
白音察干明德小学 乌日斯哈 

 
白音察干明德小学 王默


白音察干明德小学 王蕊 

 
白音察干明德小学 黄钰坤

通过此次美育帮扶活动，期待能够让乡村的孩子们了解更广阔的艺术世界，在孩子们的心中种下一颗艺术的种子。通过自己的眼睛发现生活之美、家乡之美，能够用艺术的方式将自己眼中的美表达出来，能够感受来自艺术的魅力，通过艺术获得幸福的感受，这也正是美育的意义所在。

未来，中央美术学院师生美育团队将继续深度参与此次乡村儿童美育提升项目，以“艺术教育赋能乡村振兴”为抓手，发挥“央美创客”平台优势，进一步深化“陌上花开”乡村美育实践品牌的建设，为乡村儿童美育提供方向指引和专业指导，在服务乡村美育工作的同时，培养“对艺术有思考，对人民有感情”的新时代美育工作者，掷地有声地做好乡村美育工作。

本阶段项目参与团队及个人名单